近年来，校园欺凌事件频发，欺凌者逐渐呈现低龄化趋势，施暴行为形式多样、手段恶劣、后果严重、社会反响剧烈。校园是学生成长的重要场所，校园欺凌不仅严重损害学生的身心健康，也对校园秩序和社会稳定造成负面影响。目前，我区在校园欺凌防治方面虽已取得一定成效，但仍面临诸多挑战。为进一步加强我区校园欺凌防治工作，给我区广大青少年学生创造一个安全、和谐、健康的成长环境，特提出以下建议。

一、强化教育与宣传引导

1.教育部门应将校园欺凌防治教育纳入学校课程体系，编写专门的教材或教学资料，按照不同年龄段学生的认知水平和心理特点，设计循序渐进、形式多样的教学内容，如通过课堂讲授、案例分析、角色扮演、主题班会等形式，引导学生深刻认识校园欺凌的危害、表现形式和应对方法，培养学生尊重他人、友善相处的价值观和良好品德。

2.利用多种媒体渠道广泛开展校园欺凌防治宣传活动。区属媒体应开辟专题栏目，宣传校园欺凌防治知识和先进经验；学校要充分利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，定期推送校园欺凌防治信息；同时，鼓励社区、社会组织积极参与宣传活动，通过举办讲座、公益广告、社区活动等形式，提高社会各界对校园欺凌问题的关注度和认知度，营造全社会共同反对校园欺凌的良好氛围。

二、强化学校管理，建立预警机制

1.学校应成立专门的校园欺凌防治工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、班主任、心理教师、安保人员等为成员，负责统筹协调学校的校园欺凌防治工作。制定完善的校园安全管理制度，加强校园日常巡查力度，特别是在课间休息、午休、放学后等重点时段以及校园内的偏僻角落、厕所、操场等重点区域，增加巡查频次，及时发现并制止校园欺凌行为。建立校园欺凌举报制度，设立专门的举报电话、邮箱或信箱，并向全体师生和家长公开，鼓励学生和家长积极举报校园欺凌线索，对举报人信息严格保密，并给予适当的奖励。

2.建立校园欺凌预警机制，通过学生日常行为观察、同学间相互监督、教师与家长沟通反馈等多种途径，及时收集和分析可能导致校园欺凌发生的信息，如学生的情绪变化、人际关系紧张、学习成绩异常波动等情况，对潜在的欺凌风险进行提前预警。一旦发现有校园欺凌的迹象，学校应立即启动干预程序，由班主任、心理教师等专业人员组成的干预小组迅速介入，对涉事学生进行调查了解、心理疏导和教育引导，及时化解矛盾冲突，防止欺凌行为的升级和恶化。

三、建立健全心理干预机制

1.加强学校心理健康教育师资队伍建设，按照规定配备足够数量的专业心理健康教育教师，并为其提供良好的工作条件和专业发展机会。建立心理健康教育中心或咨询室，配备必要的设施设备，为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助学生缓解学习压力、调节情绪、处理人际关系等问题，提高学生的心理素质和心理健康水平。

2.对遭受校园欺凌的学生，学校要及时启动心理干预机制，由专业心理健康教师为其提供一对一的心理辅导和创伤修复服务，必要时转介到专业医疗机构进行治疗。同时，关注欺凌者的心理状态，分析其实施欺凌行为的原因，为其提供有针对性的心理辅导和行为矫正服务，帮助其认识错误、改正行为，防止再次发生欺凌行为。建立学生心理健康档案，跟踪记录学生的心理健康状况，为个性化的心理干预提供依据。

四、加强家校合作与社区联动

1.学校要通过家长会、家长学校、家访等形式，加强与家长的沟通联系，向家长宣传校园欺凌防治知识和方法，引导家长关注孩子的身心健康和行为变化，教育孩子遵守法律法规和学校规章制度，培养良好的行为习惯和道德品质。建立家校沟通平台，及时反馈学生在校情况，共同做好学生的教育管理工作。鼓励家长积极参与学校的校园欺凌防治工作，如担任志愿者、参与学校活动等。

2.整合社区资源，建立学校、家庭、社区 “三位一体” 的校园欺凌防治工作网络。社区要积极配合学校开展校园欺凌防治宣传教育活动，组织社区志愿者为学生提供关爱和帮助，加强对社区内闲散青少年的管理和教育，净化社区环境。建立社区与学校的信息共享机制，及时互通学生在社区和学校的表现情况，共同做好校园欺凌的预防和处理工作。

    

曲利霞代表: 您提出的关于“进一步加强我区校园欺凌防治工作”的建议收悉。现答复如下: 校园欺凌防治是当前家长关心关注的重点问题之一，是守护未成年人身心健康、构建和谐校园环境的关键环节，承载着社会各界的殷切期望。您的建议切合实际，具有很强针对性，我们认真研究了您的建议，从以下几个方面加强我区校园欺凌防治工作。 一、强化教育宣传，营造防治氛围 一是融入课程体系。将防欺凌教育深度融入学校课程体系，在道德与法治、心理健康教育等课程中增设专题内容。每月开展相关主题安全教育课程。二是开展主题活动。今年以来，全区各校陆续开展了“法治进校园”活动，邀请公安干警、法官、律师等专业人士担任讲师，结合真实案例讲解校园欺凌的法律后果；组织“拒绝欺凌，从我做起”主题班会，通过学生自编自演情景剧、小组讨论等形式，引导学生深刻认识欺凌危害；举办防欺凌手抄报、征文比赛，收到众多优秀作品，评选出的精品作品在校园宣传栏、公众号进行展示。三是拓展宣传渠道。利用湛河区教育体育局官方微信公众号、安全教育平台等新媒体平台，定期发布防欺凌知识科普文章、短视频；在学校周边、社区宣传栏张贴防欺凌宣传海报，营造全社会共同关注的良好氛围。 二、加强学校管理，落实预警机制 一是完善管理制度。要求全区学校全面修订《校园欺凌防治实施方案》，明确从校长到班主任、任课教师的各级职责，细化校园欺凌的界定标准、处理流程和责任追究办法。同时，建立校园欺凌事件台账，详细记录事件发生时间、地点、参与人员、处理过程及结果，实现全过程跟踪管理。二是强化日常巡查。加强校园日常巡查力度，在教学楼、操场、厕所等易发生欺凌行为的区域安装高清监控摄像头，实现校园监控全覆盖；安排教师课间轮岗值班，重点关注学生聚集区域，及时发现和制止潜在的欺凌行为。三是畅通举报渠道。开通校园欺凌24小时举报热线，设立举报信箱，并在学校官网、公众号开通线上举报平台。鼓励学生积极举报，严格保护举报人隐私，对提供有效线索的学生给予奖励。 三、健全心理干预，筑牢健康防线 一是完善硬件设施。陆续对全区中小学心理咨询室进行升级改造，配备沙盘游戏、情绪宣泄设备、心理测评软件等专业设施，打造温馨舒适的心理咨询环境。二是筛查干预机制。每学期对全体学生开展心理健康筛查，运用专业测评工具建立心理健康档案，对筛查出的重点学生进行动态跟踪。针对受欺凌学生，由心理教师制定个性化辅导方案，通过一对一谈心、团体辅导等方式帮助其恢复心理创伤；对有欺凌倾向的学生，联合家长、班主任进行行为矫正和心理疏导。三是建设师资队伍。全区新增专职心理教师十余名，组织全区心理教师参加专业培训，邀请专家到校开展专题讲座，提升心理教师专业素养。与市精神卫生中心、心理咨询机构建立合作，开通“绿色通道”，为受欺凌学生提供专业诊疗服务。 四、深化家校社联动，凝聚防治合力 一是强化家校共育。通过家长会、家长学校、家访等形式，向家长普及校园欺凌的表现形式、危害及应对方法，发放《致家长一封信》，建立家校沟通微信群、钉钉群，及时向家长反馈学生在校情况，共同关注学生成长动态。每学期组织家长防欺凌专题培训，邀请教育专家、心理咨询师授课，提升家长的教育能力和防范意识。二是部门协作联动。联合公安部门开展校园周边治安整治行动，加大对网吧、游戏厅等场所的巡查力度，净化校园周边环境；与司法部门合作，在学校设立“法治副校长”，定期开展法治教育活动；携手民政部门、社会组织，为困境儿童、留守儿童等特殊群体提供关爱帮扶，降低其遭受欺凌的风险。三是社区参与协同。发动社区志愿者、退休教师等力量，组建“社区护苗队”，在学生上下学时段开展巡逻；利用社区活动中心，举办防欺凌主题讲座、亲子活动，增强社区居民对校园欺凌防治工作的认识和参与度。 我们将以此次建议办理为契机，以更高的政治站位、更强的责任担当，持续完善校园欺凌防治工作体系，为全区学生营造安全、和谐、健康的成长环境。 感谢您对教育事业的关心与支持，希望您一如既往地关注湛河教育发展，多提宝贵意见和建议。